教育是阻断贫困代际传递的根本途径，也是点亮乡村未来的希望之光。重庆市江津区深入推进教育扶贫工作，将教育信息服务作为关键抓手，通过信息化手段破解资源不均、信息闭塞等难题，为贫困地区的孩子打开了一扇通往广阔世界的大门，让教育扶贫真正照亮了脱贫之路。

一、 信息桥梁：连通城乡教育资源

江津区地处渝西南，部分山区学校一度面临师资短缺、课程单一、信息闭塞的困境。为此，当地大力实施教育信息化建设，铺设高速教育网络，为偏远乡村学校装配多媒体教室、计算机室和“班班通”设备。通过搭建区域教育资源公共服务平台，整合优质课程、名师讲座、电子图书等数字资源，实现了城乡学校之间的资源共享。如今，山里的孩子也能通过屏幕，与城里的师生同步上课、参与互动，享受与城市无差别的优质教学资源。这根“信息光纤”不仅传输着知识，更传递着公平与希望。

二、 精准服务：赋能师生与家庭

教育扶贫，贵在精准。江津区利用大数据和信息化平台，建立了贫困学生动态数据库，精准识别帮扶对象，跟踪就学情况，确保“一个都不能少”。针对贫困家庭学生，不仅落实“两免一补”等政策，还通过信息平台提供个性化的学业辅导和心理关怀服务。

着力提升教师信息素养，开展专项培训，让乡村教师熟练掌握信息化教学工具，成为优质资源的使用者和本土化课程的开发者。通过家校互动平台、微信公众号等渠道，向贫困家庭传递教育政策、助学信息、育儿知识，增强了家庭的教育意识和能力，形成了家校社协同育人的良好氛围。

三、 特色探索：技术融合乡土情怀

在引入外部资源的江津区注重将信息技术与本土文化、产业相结合。例如，利用网络直播、短视频等方式，展示乡村风貌、特色农产品，开展劳动教育；开发融入地方非遗、红色文化的数字课程，培养学生的乡土认同与家国情怀。这种“互联网+乡土教育”的模式，不仅丰富了学习内容，也为乡村发展埋下了未来的种子，让孩子们在认识世界中热爱家乡，在拥抱技术时不忘根本。

四、 希望之光：照亮未来成长路

教育信息服务的深度融入，让江津教育扶贫的成效日益显现。孩子们的眼界开阔了，学习兴趣浓厚了；教师们的方法更新了，教学效能提升了；家长们的观念转变了，支持力度增大了。越来越多的贫困学生凭借知识改变了命运，走进了更高学府。这束由教育信息化点亮的“希望之光”，正温暖着无数家庭，也为乡村振兴注入了持久的内生动力。

江津的实践表明，教育扶贫不仅是硬件投入，更是服务与信息的精准送达。以教育信息服务为抓手，缩小数字鸿沟，赋能个体成长，就能真正点亮贫困地区的希望之光，照亮每一个孩子梦想前行的道路。这条路，江津正在坚定地走下去，并将越走越宽广。